Безопасность жизнедеятельности напрямую связана со всеми сторонами жизнедеятельности человека. Где бы не находился человек, и чем бы он не занимался, всегда рядом существуют скрытые силы, представляющие для него угрозу. Процесс усвоения людьми системы знаний, умений и навыков, а также понятий о системе безопасности и правил поведения в опасной обстановке является предметом изучения психологии и педагогики. Учебные программы призваны сформировать у обучаемых основные понятия об опасностях, выработать умения прогнозировать опасности и их последствия, правильно оценивать свои возможности и принимать обоснованные решения безопасного поведения.